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基于核心素养提升的小学语文单元教学策略课程(部编人教版小学语文课例观摩)
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12:23 - 11《枫树上的喜鹊》教学反思与课例点评(部编人教版小学语文二年级下册第四单元统整策略教学与课例观摩)
- 2021-01-22
- 2535 7
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11:47 - 13.单元总结课反思与点评(部编人教版小学语文五年级下册第八单元连结策略教学系列课程)
- 2021-01-30
- 2534 10
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04:36 - 01课程简介(部编人教版小学语文一年级上册第五单元识字教学策略与课例观摩)
- 2021-01-22
- 2523 17
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10:35 - 16专题学习与讨论・教学目标制定(部编人教版小学语文一年级下册第二单元提取信息策略教学与课例观摩)
- 2021-01-30
- 2523 16
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43:07 - 10《人之初》(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
- 2021-01-30
- 2521 14
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18:02 - 6.教学评价与分析(部编人教版小学语文一年级上册第一单元教学策略与课例观摩)
- 2021-01-22
- 2519 6
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03:50 - 01课程简介(部编人教版小学语文一年级下册第二单元提取信息策略教学与课例观摩)
- 2021-01-30
- 2517 11
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11:50 - 4.与学情对话(部编人教版小学语文五年级下册第八单元连结策略教学系列课程)
- 2021-01-30
- 2516 20
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11:45 - 2.单元学习准备(部编人教版小学语文二年级上册第四单元诠释策略教学与课例观摩)
- 2021-01-22
- 2515 15
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13:35 - 7.《我要的是葫芦》教学反思与点评(部编人教版小学语文二年级上册第五单元推论策略教学与课例观摩)
- 2021-01-22
- 2515 26
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37:44 - 09《群文阅读―与伟人面对面》教学反思与课例点评(部编人教版小学语文二年级上册第六单元统整策略教学与课例观摩)
- 2021-01-22
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07:04 - 02单元教材分析(部编人教版小学语文一年级下册第五单元韵语识字教学策略与课例观摩)
- 2021-01-30
- 2510 2
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13:23 - 11《四季》课例点评(部编人教版小学语文一年级上册第四单元阅读教学策略与课例观摩)
- 2021-01-22
- 2501 18
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10:09 - 19教学效果的评价与分析(部编人教版小学语文一年级下册第二单元提取信息策略教学与课例观摩)
- 2021-01-30
- 2501 14
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08:53 - 02单元学习准备(部编人教版小学语文一年级下册第三单元阅读教学策略与课例观摩)
- 2021-01-30
- 2501 7
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05:16 - 01课程简介(部编人教版小学语文三年级上册第一单元连结策略教学与课例观摩)
- 2021-01-22
- 2493 30
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07:47 - 07《我爱写字》教学反思与点评(部编人教版小学语文一年级上册第五单元识字教学策略与课例观摩)
- 2021-01-22
- 2491 11
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09:41 - 03单元教材分析(部编人教版小学语文一年级下册第四单元阅读教学策略与课例观摩)
- 2021-01-30
- 2490 22
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32:05 - 13《查字典》(部编人教版小学语文一年级下册第三单元阅读教学策略与课例观摩)
- 2021-01-30
- 2482 7
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31:55 - 04《秋天》(部编人教版小学语文一年级上册第四单元阅读教学策略与课例观摩)
- 2021-01-22
- 2469 23








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