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中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会
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29:14 - 大会展示优秀课例展示：初中生物说课《植物体的结构层次》河南（中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会）
- 2022-02-13
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32:30 - 08初中课例点评指导《植物的开花和结果》（执教：刘鑫）（中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会）
- 2022-02-13
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30:19 - 各省区推荐课例展示：初中生物说课《人体是一个统一的整体》邯郸（中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会）
- 2022-02-13
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44:10 - 07大会展示六节高中优秀课例点评【解凯彬、周韧刚】（中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会）
- 2022-02-13
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31:11 - 各省区推荐课例展示：初中生物说课《情境化任务驱动的单元教学设计--以“生命的起源和生物进化”为例》云南（中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会）
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30:32 - 大会展示优秀课例展示：初中生物说课《检测不同环境下的细菌和真菌》长春（中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会）
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29:06 - 大会展示优秀课例展示：高中生物说课《利用虚拟实验探究种间关系》华中师大（中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会）
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24:41 - 各省区推荐课例展示：初中生物说课《实验教学的改进与创新》哈尔滨（中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会）
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16:23 - 06高中课例点评指导《特异性免疫》（执教：黄雅婷）（中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会）
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30:46 - 各省区推荐课例展示：初中生物说课《动物的运动》大通（中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会）
- 2022-02-13
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30:54 - 各省区推荐课例展示：初中生物说课《苔藓植物和蕨类植物》安徽（中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会）
- 2022-02-13
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24:56 - 各省区推荐课例展示：高中生物说课《科学思维素养提升的教学--以“基因的选择性表达导致细胞差异化（2）”为例》上海（中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会）
- 2022-02-13
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31:42 - 各省区推荐课例展示：初中生物说课《人体内废物的排出》江西（中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会）
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45:14 - 各省区推荐课例展示：高中生物观摩《核酸是遗传信息的携带者》新疆（中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会）
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- 02课改前沿报告《义务教育生物学课改进展》（中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会）
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31:38 - 各省区推荐课例展示：高中生物说课《单元整体教学促进概念的结构化--以《细胞的能量供应与利用为例》》铜陵（中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会）
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30:52 - 各省区推荐课例展示：初中生物说课《实验教学的改进与创新--以“环节动物”为例》吴忠（中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会）
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33:47 - 各省区推荐课例展示：初中生物说课《病毒》天津（中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会）
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28:57 - 各省区推荐课例展示：初中生物说课《植物的无土培育》辽宁（中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会）
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34:11 - 各省区推荐课例展示：高中生物说课《基因在染色体上》石家庄（中国教育学会生物学教学专业委员会第十八届学术年会）
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